外国人学中文的网站教你韩国人学中文发音问题 |
| time：2015-06-01 16:10 Views： |
| 外国人学中文的网站早安汉语的官网教你韩国人学中文发音问题。韩国人学中文发音是一个难点，该如何解决发音难题呢？外国人学中文的网站早安汉语的官网教你一些好办法。 韩国人把汉语的 l 发成韩国语的 - 己 , 即发成闪音 。矫正这个毛病 , 历来是公认的大难题 。对此早安汉语采用两种方法 : 隔离法和限制法 。 1. 使用隔离法 , 其实质是让学生绕过母语 - 己 , 即摆脱母语的干扰 , 顺利地进行 l的发音习得 。具体方法如下 : 由于韩国人没有汉语 l 的发音意识 , 所以学习 l 音时就会很自然地在母语中找一个 与 l 相近的辅音 - 己作为参照音 。此时教师的任务就是 : 一方面帮助学生摆脱韩语 - 己 的干扰 , 一方面为学生确立一个新的发音参照标准 。 据我调查 , 韩国中学以上文化程度的人都学过英语 ; 很多学生都可以发准英语的lee 。于是我要求学生由英语的 lee 过渡到汉语的 li , 并告诉学生这两个 l 基本上是一样的 。在学生有了这个认识之后 , 我又要求他们 , 凡是发汉语的带 l 的音节时 , 一律先发 英语的 lee , 然后再发汉语的 l 音节 。这样做 , 很自然地给韩国学生确立了一个发音参照 标准 , 使他们无形当中摆脱了母语 - 己的干扰 。当韩国学生牢固树立起汉语 l 的发音意 识之后 , lee 这个拐棍就可以停止使用了 。 2. 使用限制法 , 其实质是让学生机械地限制自己的舌位和舌体运动方式 , 不让他们发出韩语的 - 己来 。此法针对的是不懂英语或英语语音发不准的学生 。具体如下 : 韩语 - 己是闪音 。闪音发音方法的关键是舌尖的轻微闪动 。韩语的 - 己的发音部位 是舌尖前与舌尖后之间 , 正是因为在这个部位上 , 才容易发出 - 己这个闪音来 。 针对这种情况 , 我采取了舌位前移 、限制舌尖闪动的措施 。我让学生先发 d , 这是 个舌尖与上齿背成阻的塞音 , 在韩语音系里也同样存在 , 当然学生可以发音愉快 。然 后 , 再让他们保持这个成阻的舌位 , 接着发汉语的 l 。注意 , 这个 l 持阻 的时间要稍长 一些 , 以便他们体会汉语 l 的发音特点 。 在这样的发音方法下面 , 学生已没有了韩语 - 己的闪动条件 , 当然就发不出来 - 己 了 ; 摆脱了 - 己的干扰 , 就为发好汉语的 l 打下了基础 。 当然 , 这样发出的 l , 与汉语标准的舌边音 l 有点差别 , 但它毕竟是 l 的一个条件变 体 ( 与在韵母 i 、ia 、ian 、iao 、iang 、ie 、in 、ing 等之前的 l 没有明显不同) , 更重要的 是 , 这种教法已有效地摆脱了韩语 - 己的干扰 , 比较好地达到了教学目的 。 外国人学中文的网站早安汉语说韩国人学汉语的发音问题主要还是靠自己，找到对的方法加上自己的努力才能够说出一口地道的汉语。 |
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