学习汉语成为潮流，那么中国应该如何紧跟步伐编写出符合需求的汉语教材呢，来听听上海早安汉语中文学校的老师和业内同仁的意见。

　　据国家汉语国际推广领导小组办公室副主任马箭飞介绍，“汉语热”的兴起，缘于国家间交往的直接反映、经贸活动的强力带动、职业发展的吸引力、中华文化的独特魅力、“奥运会”与“世博会”聚焦。学习汉语的人的学习目的是：了解中国、兴趣爱好、国际形势所趋、增加就业机会、工作需要，其中增加就业机会和了解中国的需求，所占比例最大。

　　目前，学习汉语成为潮流，汉语学习需求出现了如下变化：学习目标实用化、交际化；学习主体多元化、低龄化、正规化；学习内容简单化、趣味化；学习方式多样化。根据这些变化，国家汉办针对现有教材资源开发和供给能力，与国外学习汉语需求的多样化和急剧增长不相适应的状况，正调集精兵强将，特事特办，编写一批高质量的国际汉语教材。目前准备引进墨西哥数字化教学的成功经验，中外合作研制一套标准化、资源型、应用性强的通用教材。

　　根据调研，有半数以上教师倾向于使用以交际功能为主的教材，有48%的学生喜欢内容有趣的教材。马箭飞说，以交际功能为主的教材和内容有趣的教材最受欢迎。马箭飞透露，配套教材、多媒体教材是今后对外汉语教材开发的重要方向。调查显示：58.4%的教师对配套教材、多媒体辅助教学持赞同态度，而我国对外汉语教材配套教材、多媒体教材尚未形成主流态势。目前，拍摄《汉字五千年》、奥运汉语30句、“三常”多媒体光盘、与美国孔子学院合作开发游戏式多媒体教材《新乘风汉语》等项目正在操作中。

　　学习汉语成为潮流，合适的教材成为众多人所期盼的对象，希望能在国家汉办领导下和各个汉语培训机构的共同努力下，研制出标准的汉语教材。