日本人学汉语必须要掌握一些词汇的用法，这样对于句型的理解和把握会有很大的帮助。

　　上海早安汉语中文学校的老师说，连词是用来连接词、短语、句子，表示某种语法关系或逻辑关系的词。对外汉语老师在授课时，可分三类进行讲述：

　　1、连接名词、代词或名词短语，如：和、跟、同、与、或2、连接动词、形容词或动词短语、形容词短语，如：并、并且、而、而且、或3、连接句子，如：不但……而且……、因为……所以……连词的语法特点：连词只有连接作用，它仅仅把词、短语或者句子连接在一起，表明所连接的成分之间的语法关系和逻辑关系，没有修饰作用或者补充作用。

　　助词是附在别的词、短语、句子后面，起辅助作用，表附加意义的词。在对外汉语教学中，可将助词分为结构助词（如：的、地、得、所、似的）、动态助词（如：着、了、过）、语气助词（吧、呢、啦、吗、呀、哇、罢了）。

　　助词的功能特点：助词的独立性最差，依附性强，总是附在别的词、短语、句子之后，做附属成分。

　　叹词，是我们天天都会应用的一类词，是日本人学汉语需要掌握的。不同场合，应用好叹词，在人与人的交流中能起到重要作用。因此，在对外汉语老师的教授过程中，一定要结合不同场合、不同实际情况，生动的教授，并要求外国学员相互练习。

　　叹词是表示很感叹或者呼唤、应答的词。

　　1、表示感叹，如：啊、咦、哦、唉

　　2、表示呼应，如：喂、嗯、噢

　　3、表各种感情，如：哈、呸、哼、哎呀

　　叹词的功能特点：一般不与别的词发生组合关系，在句中常作独立成分；有时单独一个叹词成为一个独词句。

　　日本人学汉语是个长期的过程，对待词汇的使用方式需要慢慢掌握。