汉语学校应从多角度教学 |
| time：2015-01-28 10:16 Views： |
| 汉语学校应该从多角度去教学，不应该墨守陈规，运用老套的教学方法，那样不能与时俱进，跟不上时代的步伐，自然也就不能长期发展，势必会被时代所淘汰。 比如工具辅助教学法：以上海早安汉语学校的章老师的一堂课为例，她在讲“b”和“p”的时候，会用一张纸，当发“b”的时候，纸张是不动的，当发“p”的时候，纸张是动的。这样 一目了然，让学生一看就知道，不用强调什么语法，不用让学生死记硬背，轻松就能掌握这两个的发音技巧。 汉语学校学校开展听、看、说三合一的多角度教学方法：听说是一切语言活动的基础，在注重听说的同时，还要强调“看”，学生一边看画面，一边练习听说，身临其境地学习外语，把看到的情景和听到的声音自然的联系起来，使印象深刻。现代科技如此发达，在对外汉语教学中可以利用现代化的教学设施和手段，例如：照片、课件、幻灯、录像等，提高学生的学习兴趣，活跃课堂，同时也能达到扎实记忆和运用的效果。 汉语学校开展多角度教学方法确实比以往的传统方法更进了一步，当然希望大家多多交流，探讨更多更好的教学方法。 |
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