关于儿童对外汉语教学的比较 |
| time：2015-01-21 14:29 Views： |
| 儿童对外汉语教学不好教，这是广大对外汉语教师一致的观点，早安汉语的赵老师如是说。 关于儿童对外汉语教学，早安的赵老师会根据学生学习的条件、学习环境、学习方式不同来把握儿童对外汉语教学。儿童总是处于一种自然的语言环境之中, 不受时间限制,大量地接触自然的语言:语言环境比较纯, 没有第二语言的干扰。第二语言学习一般在正式场合 ( 课堂 ) 里进行, 时间有限。 儿童对外汉语教学，如果是在自己国家 ( 环境)学习第二语言, 课堂以外, 一般没有使用它的环境,或者说,总处在一种双语的环境之中, 在课堂上学第二语言, 课下使用母语。如果在目的语国家(环境)学习, 虽然课外有语言环境, 但有些学习者不愿意或不敢出去交际,还是喜欢和跟自己说同样母语的人"扎堆"。 从学习时间和环境上说,儿童对外汉语教学优于成年人。但是儿童接触母语的时间虽长,可语言未经提炼,学习没有计划；成年人接触第二语言的时间虽短, 但语言经过提炼, 有严格的教学计划,从时间和学习效果之比来看, 成人优于儿童对外汉语教学。 |
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