突破汉语学习瓶颈 开辟个性化教学之路 |
| time：2015-01-19 14:27 Views： |
| 中国对外汉语专业教育自1985年开始以来发展迅猛，全国已有开设对外汉语专业的高校285所，每年招生人数达15000人，在校学生已达38000多人。但是，对外汉语专业在课程设置、教学实践、就业“出口”等方面仍存在着制约瓶颈。 教育部高等教育司有 关负责人表示，中国对外汉语专业最早设立于1985年，最初只有北京语言大学、华东师范大学、北京外国语大学、上海外国语大学等四所高校招收本科生。随着 中国经济实力的不断提升，汉语国际推广上升到国家战略的高度，对外汉语专业在近几年得到了迅猛的发展。到2010年为止，全国已有开设对外汉语专业的高校 285所，每年招生人数达15000人，但仍满足不了对外汉语教育的需求。目前，如何办好对外汉语专业，真正培养社会需要的对外汉语人才，是需要进一步思 考和研究的内容。 在这一大背景下，作 为在世界范围内传承汉语教学的载体，早安汉语以儒家文化为品牌内涵，形成了以"儒、智、信"为核心的独特教学风格，在众多对外汉语培训学校中迅速崛起， 独揽风骚。早安汉语是国内第一家针对不同年龄阶段的学员，针对学员的不同要求，在课程体系与教材建设、师资培养与师资队伍建设等方面积极探索，开辟出一条更 符合学员需求的个性化的教学之路。 对此，早安汉语负责人 表示，随着中国综合国力的不断增强，学习汉语的热潮不断升温，对外汉语获得了发展的机遇，各类汉语培训学校应运而生。但随着汉语国际教育的快速发展，汉语 学习者在群体、目标、环境上呈现出多元化趋势，其中，教师、教材、教法的问题成为最令人关注的问题，这关系到汉语国际教育的健康、持续、稳定发展。 “在当前汉语国际教 育的新形势和学习者的多元化需求下，对外汉语教学在课程设置、教学实践、就业‘出口’等方面还存在着制约的瓶颈。”该负责人表示，“因此，对外汉语专业建 设和相关学科建设必须具有前瞻性和开放性，只有创新人才培养模式，突出专业特色和优势，加强课程体系与特色课程建设，提高实践教学能力，才能真正建设出国 际型和高水平的专业和学科。” |
| 上一篇：教外国人学中文的教师需要“海外认证” | 下一篇：美国总统奥巴马小女儿萨莎也在学汉语，汉语热 |